普通高中新課程新教材在我省全面實施三年以來，根據(jù)教育部發(fā)布的《關(guān)于做好普通高中新課程新教材實施工作的指導意見》、安徽省人民政府出臺的《關(guān)于印發(fā)安徽省深化普通高�？荚囌猩C合改革實施方案的通知》，以及宣城市教學研究室《“教研校校行”系列活動工作方案》的要求，我校以立德樹人、全面推進素質(zhì)教育為宗旨，以提高教育教學質(zhì)量為目標，以課堂教學研究為中心，以校本教研為抓手，以加強教師隊伍建設(shè)為重點，落實落細教科研工作，積極推進“雙新”改革，切實轉(zhuǎn)變育人方式，著力提升教師的教科研水平，促進教師的專業(yè)化成長。
在近期省教育廳組織召開皖南地區(qū)普通高中新課程新教材實施推進會和宣城市教體局組織開展普通高中教師評價素養(yǎng)提升專項培訓活動后，我校及時組織各學科組以“校本教研活動日”為平臺開展以推進“三新”研究，提升專業(yè)素養(yǎng)為主題的培訓學習總結(jié)和交流研討活動。各學科組教師近200人及部分校領(lǐng)導參加了此次活動。
12月28日，我校地理和物理教研組開展了“推進三新研究，提升專業(yè)素養(yǎng)”為主題的教研活動。
地理組的教研活動由組長祝來強老師主持，以張順霞老師的匯報開始。張老師以外出參加學習的題為“探底溯源，精準精致”地理學科專題報告為依托，重點就“三新”背景下的高三地理復習策略做了詳細解讀。其中包括一輪復習后的反思、二輪復習策略落實及培養(yǎng)優(yōu)生的幾點建議等內(nèi)容；同時還針對兩節(jié)優(yōu)質(zhì)展示課談了自己的心得體會，與本組老師共同分享學習中的快樂與收獲。
李大發(fā)老師和嚴志勇老師分別就由宣城市教研室在宣城中學舉辦的“2023年宣城市高中教師評價素養(yǎng)提升專項培訓活動”發(fā)表感受。李老師認為，“探究式教學”應在日常教學中積極推廣和應用；嚴老師就高三常規(guī)復習教學中如何提高學生對地理原理的理解能力，使之更好的契合新高考要求，表達了自己的看法，全體老師們紛紛表示贊同并各自發(fā)表了自己的觀點。
最后，由組長祝來強老師帶領(lǐng)全體組員共同學習了課題申報的相關(guān)條件和要求、課題研究的主要流程和注意事項，使全體組員對課題研究的認識得到了進一步的提高，紛紛表示有意愿申報課題，以促進自身專業(yè)發(fā)展，提高教育教學效益。
物理組全體教師齊聚2號樓201教室，聚焦“三新”，開展交流研討和學習體會分享。
首先，由物理教研組長汪呈老師帶領(lǐng)大家回顧了皖南地區(qū)“雙新”推進會，分享了合肥八中吳麗菊老師的《牛頓第二定律》和歙縣中學宋珍珍老師的《超重和失重》兩節(jié)課，重點介紹了省物理教研員楊思鋒老師《關(guān)于新課程、新教材、新高考背景下的教學問題思考》專題報告會的核心內(nèi)容。
其次，葛云霞和彭偉兩老師就在宣城二中舉行的宣城市普通高中教師評價素養(yǎng)提升專項培訓活動發(fā)表了自己的意見和建議。葛老師認為，在教學中要注重情境化教學和加強試題研究；彭偉老師對高三復習教學中高考試題的靈活運用，表達了自己的看法。
最后，由汪呈老師帶領(lǐng)大家學習和討論了課題申報相關(guān)事宜。會議簡短高效，為我校物理教學研究做了階段總結(jié)，同時也對物理學科發(fā)展做了規(guī)劃，形成共識，倡導和積極踐行重研、善學、會教，為物理教學再蓄力。
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