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    把脈課堂教學(xué)   提高復(fù)習(xí)效益           
    把脈課堂教學(xué)   提高復(fù)習(xí)效益

    作者:教研處 文章來源:本站原創(chuàng) 更新時(shí)間:2019/12/30 16:18:11

       “老去又逢新歲月,春來更有好花枝!為進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,提高高三復(fù)習(xí)教學(xué)的針對(duì)性,全面提升高考復(fù)習(xí)教學(xué)的實(shí)效性,20191230,在新的一年即將到來之際,應(yīng)我校邀請(qǐng),市政府督學(xué)趙月輝、教體局教研室負(fù)責(zé)人馮厚生等專家組一行八人對(duì)我校進(jìn)行了專項(xiàng)教學(xué)視導(dǎo)。  

    視導(dǎo)組的專家們?cè)?/SPAN>我校各學(xué)科教研組長(zhǎng)和行政聯(lián)系人的陪同下深入課堂密集聽課。課堂上他們認(rèn)真聽課,仔細(xì)記錄授課教師的教學(xué)內(nèi)容和特色,十分注意觀察學(xué)生聽課的神情狀態(tài);課下及時(shí)和授課教師進(jìn)行一對(duì)一、面對(duì)面的溝通交流和悉心指導(dǎo),一共聽課25節(jié)。聽課結(jié)束后,視導(dǎo)組分學(xué)科召集教師集中進(jìn)行反饋。視導(dǎo)組對(duì)我校高三一輪復(fù)習(xí)教學(xué)的進(jìn)度、教學(xué)策略、教師的敬業(yè)精神和課堂表現(xiàn)給予了充分肯定,同時(shí)也指出了不足和亟待改進(jìn)提升之處;在集中反饋中,專家們高屋建瓴,分別從教學(xué)內(nèi)容的安排、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)活動(dòng)的組織開展、高考命題和學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)等方面對(duì)我校高考復(fù)習(xí)進(jìn)行了細(xì)致而深入的指導(dǎo),提出了良好的建議。既有理論高度,又切合教學(xué)實(shí)際,使我校教師受益匪淺。  

    畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校教學(xué)管理工作的重中之重,也是檢驗(yàn)學(xué)校教育教學(xué)成果的關(guān)鍵。此次教學(xué)視導(dǎo)聚焦高三,把脈一輪復(fù)習(xí),會(huì)診課堂教學(xué)拓展了高三復(fù)習(xí)教學(xué)的視野,進(jìn)一步激發(fā)了我校教師研究課堂教學(xué)的熱情,為科學(xué)備考,提高復(fù)習(xí)效益,再創(chuàng)高考新的輝煌打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

       

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