為加強教育教學管理,進一步推動新教材下的課堂教學改革,促進各學科組整體教學水平的提高,近日,由學校教研處牽頭組織各年級學科教研組利用“校本教研活動日”開展了本學期首次聽課評議活動。本次聽課評議活動共有20位教師承擔組內(nèi)公開課和青年教師展示課,170多名教師參與其中。
各學科組教師全員參與教研活動,認真聽課。或神情專注,若有所思;或面露笑容,點頭稱贊;或勾勒要點,記錄精彩。青年教師大膽創(chuàng)新,展現(xiàn)朝氣;中年教師老成持重,彰顯成熟;打造出異彩紛呈的課堂。教學中體現(xiàn)新課程理念的教學設(shè)計,激發(fā)學生學習興趣的情境創(chuàng)設(shè),化繁為簡、舉一反三的重難點突破,環(huán)環(huán)相扣、層層設(shè)疑的問題設(shè)置,緊貼學生生活實際的案例分析,務(wù)實高效的備考策略指導,深深吸引著聽課的老師們,不知不覺中四十分鐘的聽課活動就已結(jié)束。
年級部辦公室內(nèi),氣氛熱烈而和諧。聽完課后,在組長的組織下各學科老師們開展了評課議課活動。授課教師簡要介紹教學設(shè)計思路和教后感想,隨后老師們暢所欲言、開誠布公的對公開課進行了認真細致地點評。既有對課堂教學中呈現(xiàn)出的亮點優(yōu)點的肯定,同時也指出了存在的問題和不足,并提出了優(yōu)化調(diào)整的方法和建議。此外,老師們還對相關(guān)爭議和疑惑進行了交流和探討,分享教學智慧,共享優(yōu)質(zhì)資源。
活動中,縣人大常委會副主任、校黨委書記宋軍深入課堂聽課,并全程參加了地理學科組的評課議課活動,對所聽課堂教學作了精彩的點評。
聽課評課是校本教研,同伴互助的重要方式,是教師專業(yè)生活的重要內(nèi)容和專業(yè)成長的重要途徑,也是學校提高教育教學質(zhì)量的重要抓手。學校將進一步制度化、規(guī)范化、常態(tài)化的開展此項活動,以助推我校教育教學邁上新臺階,不斷開創(chuàng)新局面。