往年此時(shí)，正是高三學(xué)生在教室里向高考緊張沖刺的時(shí)候。今年因?yàn)榉酪�，廣大高三師生把“戰(zhàn)場(chǎng)”騰挪了位置。涇縣中學(xué)的高三教師個(gè)個(gè)變身線上“主播”，無論是在教學(xué)App、會(huì)議群，還是云課堂、直播間，他們使出“十八般武藝”實(shí)施在線教學(xué)，助力最后沖刺。
為了保障質(zhì)量不掉線，該校對(duì)高三網(wǎng)上授課進(jìn)行了詳細(xì)的教學(xué)要求和組織安排。“特殊時(shí)期高三教學(xué)工作指導(dǎo)和保障組”的牌子在網(wǎng)上掛起來了，全體高三教師統(tǒng)一制定輔導(dǎo)內(nèi)容和復(fù)習(xí)講座，收集編制復(fù)習(xí)講義和試卷。各學(xué)科按照年級(jí)和備課組的統(tǒng)一安排進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，做到教必有研，協(xié)同備課。在班主任的組建下，各班級(jí)管理和直播群拉起來了，并且采取“班主任分任務(wù)、科任教師盯人、年級(jí)部在線考課”形式，打出一套“組合拳”。
“高考始終是選拔性的考試，對(duì)每個(gè)努力的學(xué)生都是公平的。這次疫情對(duì)全體高三學(xué)生和老師都是一次巨大考驗(yàn)，希望學(xué)生們面對(duì)挑戰(zhàn)，要學(xué)會(huì)變危機(jī)為機(jī)遇，緊跟老師步伐，提高復(fù)習(xí)效率，去造就更加優(yōu)秀和強(qiáng)大的自己。”該校一位班主任在班級(jí)群里向?qū)W生和家長(zhǎng)們說道。高考是綜合實(shí)力的大比拼，不僅考知識(shí)、考能力，還考學(xué)生的身心素質(zhì)、意志品質(zhì)、行為習(xí)慣等等。因此，該校教師充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”教育形式，借助各類資源平臺(tái)，不僅做好學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、答疑解惑、作業(yè)批改，更緊抓在線互動(dòng)和心理輔導(dǎo)等工作，實(shí)時(shí)在線指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、生活，給學(xué)生及家長(zhǎng)吃上“定心丸”。
同時(shí)，學(xué)校還啟動(dòng)了“全面+個(gè)體”質(zhì)量提升行動(dòng)，把整體推進(jìn)和“一班一策”有機(jī)結(jié)合，黨員教師自覺站好“黨員先鋒崗”，確保學(xué)生居家線上學(xué)習(xí)有監(jiān)督、老師教學(xué)有監(jiān)管。這些舉措有力地推進(jìn)了高三畢業(yè)班在線教育教學(xué)的正常開展，向著“教師教育教學(xué)計(jì)劃不變、學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)穩(wěn)步提升”總目標(biāo)順利前行。
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